孩子进入高中一年级学习困难程度大大增加，一些孩子在学习的过程中，或许会出现不想上学厌学的想法，这是经常见到的，父母要理解孩子的心理，多与孩子交流，知道孩子碰到的瓶颈，帮助孩子摆脱不想上学心理。
高中一年级孩子厌学了如何解决
1、打造好人际关系
好的人际关系是保证孩子心理健康进步的一个要紧原因。父母和教师应该重视和孩子之间的交流，倾听孩子的心声，帮助他们解决面临的问题。除此之外，还可以组织一些集体活动，加大同学之间的团结和友谊，提升孩子们对集体的归属感，促进孩子们积极地投入到学习之中。
2、关注心理健康
确保孩子的心理健康是父母和教师的要紧职责。关注孩子的学习和生活情况，对孩子的心理健康进行有效的关注与管理。借助科学工具如自我评价表、情绪回忆等办法，帮助孩子学会我们的心理情况，为心理调节奠定基础。
3、打造适合的学习环境
学习环境是影响学生学习情绪的一个要紧原因。即便是不想上学的孩子，当他们身处温馨的学习环境中，也大概开启学习之门。父母和教师应该为孩子塑造一个宽敞明亮的学习环境，同时减轻孩子的学习负担和重压，降低孩子的学习焦虑。
4、给予孩子满足的支持和激励
在孩子的成长过程中，父母的支持和激励是尤为重要的。当孩子遇见困境和波折时，父母要给予他们满足的信心，让他们相信自己可以克服困难，获得进步。一块，父母也要看重孩子的利益和利益，准时给予一定和赞扬，让孩子感觉到我们的价值和收获感。
5、帮助孩子拟定适当的学习策略
高中一年级的课程相对于初中来讲愈加繁重和杂乱，父母要引导孩子拟定科学的学习策略，合理安排时间，防止过度疲惫和重压过大。一块，父母也要看重孩子的学习技巧，帮助他们找到合适我们的学习技巧和方法，进步学习效率。
孩子进入高中一年级成绩一直下滑是什么问题
学习内容跨度大，连续性强：初高中学习内容跨度大，这是一个很明显的问题，初中课程侧重于“是什么”，而高中则侧重于“为何”和“如何”，所以单纯靠死记硬背就学不好了。不只这样，高中课程的联系还很密切，一个章节学会不好，直接影响后面的学习。
学习课程多，多数学生没办法兼顾：高中一年级由于没分科，所以要学习9门考试考哪几科和多门考查科目，学习课程多，意味着作业多，学生做完作业都很不简单，而高中内容困难程度增大，假如不多做题，就非常难吃透，所以多数学生没办法把兼顾各科学习。
学习没自信：学习没自信可能来自于初中成绩或者中考成绩并不理想，致使对高中一年级学习就有惧怕的心理。还没如何学，就有先入为主的心理，感觉自己一定听不懂、学不好，自己就先把自己舍弃了。其实，高中一年级常识并非非常简单，最初的时候听不懂是再正常不过的状况。
学习技巧不对：越是进入高学段的学习，越重视自我学习、自主学习。小初的常识比较简单，孩子不需要如何预习、复习，考老师解说、考试前突击，也可以获得认可的成绩。可是高中并不同，常识体量大，需要愈加抽象、灵活的思维，并非靠老师上一节课就能懂的。
高中一年级孩子学习成绩差，不想上学，父母如何解决
以平和的心态和孩子进行交流。引导孩子放轻松，接纳问题，对自己有一个客观、现实的评价，找到期望和动力，进而重建信心。不想上学的情绪就会减轻。
增强信心。要从认识上引导，帮助孩子接触或者结交到逆袭的朋友，只有在日常直观感觉到，才能给孩子信心。有了信心，孩子对学习会产生兴趣。
让孩子合理定位。不要让孩子过高估计自己，由于每一次达不到我们的目的都是打击，天天打击都是不想上学的原因，同时父母要为孩子设置适当的学习计划，切莫给孩子过高重压。
尝试走进孩子内心。高中阶段的孩子基本形成了我们的价值观和认知体系，再加上青春叛逆期的影响，学生比较容易出现不想上学心理，父母要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。
告诉孩子学习的目的与重要程度。爸爸妈妈为何送孩子念书，其中的目的你比孩子愈加了解，可孩子不买你的帐，他们只不过活在当下，并没想得那样长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要程度，目的是什么，假如在条件允许的状况下可以适合的让孩子去体验生活，从中让孩子了解学习的重要程度。
